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Aula 51
Nesta aula, a ênfase do trabalho didático está na noção da proporcionalidade para que os alunos continuem fazendo associações importantes entre multiplicação e divisão.
Outro aspecto em questão refere-se ao entendimento do ponto de vista do outro. Os alunos terão a oportunidade de explicar como determinados resultados foram obtidos ou o que as representações feitas indicam. Tais atividades promovem a descentração do pensamento.